根据《在全区开展“我为姑苏发展做什么”大讨论活动方案》的通知要求，为动员全校教师进一步统一思想，切实扛起教书育人的担当和作为，近日，苏州市敬文教育集团敬文实验小学组织开展了“我为姑苏发展做什么”大讨论活动，全体教师就“推进‘双减’工作落地见效”这一主题进行了各年级组、备课组的讨论活动。

课后服务可以根据孩子的年龄和学科特点有针对性的进行，老师在教室里指导孩子课外阅读、完成作业、预习复习，对学困生进行帮扶，学优生进行指导。同时，也可以根据学生的特点，组织学生参加有意义的集体活动，发展学生兴趣爱好，强健体魄。

——诸立人老师

作为青年教师可以做到以下三方面：①研读教学理论，提升教材的把握能力；②利用媒体技术做好教学资源整合、开发；③鼓励学生学生，提高兴趣等方面入手，不断完善自我，将我为群众办实事，厚植为民情怀，砥砺实干精神，尽我所能地展现在工作中，就是为姑苏教育事业做出贡献。

——葛辰晔老师

我做了如下两点思考：一、寻找不足，树立目标。只有自身的成长，才可以更好地服务于学生。二、认清形势，创新工作。如今在国家“双减”政策之下，作为教育者，要不断提高自己的站位，认认真真完成学校交给我的任务，为学生的健康成长服务，做好减负增效工作。

——任礼锁老师

作为一线教师，在日常教学中，加强对学法的指导，培养学生的语文学习兴趣，利用好部编语文教材中的“语文要素”，扎实帮助学生提升学力，让学生养成语文学习的良好习惯，学会自主学习、自主复习。

——王皛磊老师

1、寻找素材性优质资源，采用多种途径将优质源推送给所有学生；2、结合学生的实际情况，对“素材性资源和原创性资源进行整合，按照“一课一得”的思路进行教学设计，形成基于学时的课程资源包。3、提供丰富多元的学习资源，为学生重难点突破提供支持，供学生学习时选择使用，多元的素材满足个性化需求。

——金晓倩老师

最后，吴永华校长谈到，作为一名姑苏教师，要时刻牢记人民教师的神圣职责，为人师表，把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动，牢固树立和落实科学发展观。对教育事业有高度的责任感，热爱本职工作，坚持学习教育教学理论，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。为姑苏的家长、学生服务好是我们的职责使命。

本次活动点燃了全体敬文教师的热情，并将继续在全校教师中开展“我为姑苏发展做什么”大讨论活动，要求全体教师立足教师岗位，坚持高要求、大格局，争做“火红年代”的改革先锋和开拓使者！