2023年11月8日，苏州市敬文实验小学校的语文教师齐聚多功能教室，开展了王喜华导师组活动。活动中，诸立人老师执教了六年级第五单元《夏天的成长》一课。

诸老师在课上，首先从中心句入手，层层递进，辐射全篇。“作者为什么说夏天是万物长大的时期呢？” 这是文章的焦点。一石激起千层浪，学生在文中找句子、谈感受、有感情地朗读课文，学习兴趣很浓。教师看似随意实则有意的一句话，却为学生创设了一种积极思维的可能。诸老师能引导学生读悟结合，以读为本，以读代讲，特别是引导学生有感情地朗读，贯穿于教学的始终。并通过词语的品析，句式的推敲，情感的体会等方法，达到积累语言，体会作者思想感情的目的，让有效性落到实处。

课后，老师们从课例切入，进行了评课，提出了自己的想法，探讨了如何运用学习单提高语文课堂教学的实效性。最后，王老师结合探讨当前语文教学的发展与动向，对语文教师进行了悉心指导。他指出，诸老师能引导学生亲近文本，走近文本，亲自感受夏天里万物都在生长，以此教育学生：人也要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会一事无成。

本次活动为语文教师指明了教学的目标与方向。王老师专家级的点评仿佛又给大家上了生动的一课，让所有听讲座的语文教师对部编版语文教材有了更准确、更通透地认识，受益匪浅。