跨学科融合这一形式，有助于教师围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面，对学生进行更为全面的培养。今天在平江实验小学，由敬文实验小学郑洁老师执教的《Chinese Festivals》一课，便是个很好的范本。

郑洁老师的课，结合历史、综研学科，围绕中国传统节日展开，首先通过引导学生对比并且总结的方式，引入农历月的概念，以保证后续的讲述更为科学准确。随后，以下个月即将到来的端午节为重点，开展教学。从屈原的回顾生平故事，到朗诵代表作品，再到践行节日习俗，郑老师通过一个个操练活动，让学生们在课堂上提高了文化意识，增强了家国情感。并在最后的环节中，结合写作辅助的形式，一一检查了学生们目标语言的掌握情况，提高了其语言表达能力和思维品质。

这一节课中的不少方法，操作性都比较强，有助于教师在日常教学中化为己用，以更好地促进学生发展。