聚焦单元主题引领下的阅读拓展策略研究

——记敬文实验小学英语教研组活动

近日，我校英语组围绕“单元主题引领下的小学英语阅读拓展策略研究”开展了一系列教研活动，旨在通过深入探讨教材单元主题与拓展阅读的有机结合，提升学生的英语阅读能力和综合素养。

本次教研活动以教材单元主题为核心，着重研究如何从课内文本出发，挖掘与主题相关的拓展阅读材料，如绘本、故事和科普文章等，引导学生拓宽阅读视野，深化对单元主题的理解与运用。研究方向涵盖拓展阅读材料的选择、阅读活动的设计，以及如何通过拓展阅读促进学生语言能力的全面发展。

活动形式采用听评课相结合的方式，针对不同年级的教学主题展开。二、三年级聚焦于有效整合单元内容，提升教学效率，同时融入拓展内容以增强学生的思维能力；四、五年级则注重凸显文化感染力；六年级则围绕小初衔接特色展开教学实践。

通过本次教研活动，英语组教师们深入交流了教学经验，明确了单元主题引领下的阅读拓展策略，为今后的教学实践提供了新的思路和方法。未来，我校英语组将继续探索更多有效的教学策略，助力学生英语能力的全面提升。