2017年4月11日，敬文、沧浪两个共同体的美术教师们相聚我校多功能厅共同研讨“注重美术学科核心素养、探究美术有效教学策略”。

教育部《学科核心素养的测试框架和命题》会议上，华东师大杨向东教授提出：“核心素养是指必备品格和关键能力，不是看你学过什么，而是看你是否学到了在生活情境中运用的能力。核心素养要可学习可测量。”而发展学生的核心素养必然要在各学科的教学中实现，因此学科核心素养将成为各学科下一步研究的重点。美术学科核心素养的要点包括：图像识读（认知和理解）、美术表现（感知和能力）、审美态度（素养结果）、创意能力（智力结果）、文化理解（背景与环境）。我们不能孤立地看它本身，而首先应该把他看成是一种社会需求，一种人的成长需要。这次活动，老师们就围绕这个专题开展模拟上课、互动评课两个环节的活动。短短3个小时里，老师们交流思想，分享智慧，提出很多独到的见解，碰撞出不少思维火花。我们坚信，有上级部门的领导，有名师的指点，有兄弟学校的赐教，有各位教学精英的不懈努力，注重核心素养必将根植于美术课堂，美术有效教学之路定会越走越宽，越走越长！