“敬文实小”教科研共同体展示活动（整合类）于2018年5月11日下午在敬文实小开展。本次活动的主题是“‘通联’视角下学科课堂教学的实践与研究”——英语学科与其他学科通联的教学研讨活动。通过教学实践尝试学科间有机、有序、有度的通联，以实现学科知识的有效融通，培养学生的综合素养。

首先，敬文实验小学的郑洁老师为我们带来了译林小学英语一年级下册《Unit7 What’s that?》的课堂展示。一年级的孩子求知欲强，但注意力集中时间不长，郑老师在这节课中大量运用歌曲歌谣来调动学生的学习积极性和注意力。这节课的内容为农场的小动物，郑老师通过极具亲和力的语言，将真实语境引入课堂。整节课上孩子们们唱得高兴，学得尽兴，记得尤为深刻。连听课老师们，都忍不住跟着音乐节拍哼唱起来。

第二节课是由城东中心学校的施佳带来的译林小学英语六年级下册《Unit7 Summer holiday plan》，在高年级的英语学习中，异国文化的输入比较明显。老师在课堂教学时较好的阐释，对学生从语言和文化多角度掌握文本产生了事半功倍的效果。在学习文中各个主人公的暑假计划时，施老师对各个目的地进行了精妙的讲解，不但让学生清楚了解这些在日常生活中就似曾相识的名词，更引起了他们的探究兴趣。最后以小组为单位进行自己的暑假计划设计，学生兴致很高，贡献了自己的好点子，收获了喜悦之花，也撷取了智慧之珠。

最后，由敬文实验小学的朱育敏教导为老师们带来了主题为“例谈小学英语歌曲歌谣教学”的讲座。朱教导用平易近人的语言和自己的亲身经历鼓励老师不但要用好书本上的歌曲歌谣，还要善于引导学生通过改编创编歌曲歌谣的方式来激发学生学习英语的兴趣。她通过大量的教学实例很好地阐释了如何引导学生在“乐”中学，在学中“乐”。

本次共同体活动，为研究学科知识融通，提高学生综合素养提供了有效的思路，开拓了视野。