为切实做好疫情防控期间师生研讨、学习、生活的管理与指导，真正实现“停课不停学”“停课不停研”，“敬文”教学共同体内苏州市敬文实验小学校、苏州市桃坞中心小学校、苏州市城东中心小学校三所学校提前规划、多措并举、精心部署、同心抗疫。

一、停课不停学，停课不停治

针对新型冠状病毒肺炎疫情，三校高度重视，在第一时间成立了疫情防控工作领导小组，根据上级教育部门文件精神迅速制定工作方案，研究部署延迟开学时期各项工作，及时储备抗疫物资。

敬文实小：在线研学，促进师生共成长

怎样让学生真正实现“放假不放松学习”“在校在家一个样”“线上线下同效果”？苏州市敬文实验小学校围绕“小学生在线学习更应关注什么？”“如何促进学生更好地达成目标？”“知识学习外如何利用好‘抗疫活教材’？”三个方面进行周密部署。

桃坞中心小学：宅家日子里的自我提升

学校行政团队，目标明确，方法得当，策划好适合校情班情的方案，凝聚每一个团队，引领每一个老师，带动每一个家庭，帮助每一个学生，师生一起走在自我成长的路上。

城东中心小学：停课不停学

学校为丰富广大学生疫情防控期间在家的生活，通过班级群、学校微信公众号为学生们提出了各类活动倡议，搭起了教师与学生及家长们的交流平台，将学校与教师的关心送到了每一个学生的家庭。

二、停课不停研，停课不停导

为认真执行党中央、省市区各级政府对疫情防控的相关要求，进一步加强和提升假期延长期间姑苏教师专业研修意识、行动和效能，为新学期教育教学开展做好充分准备，“敬文”教学共同体全体教师积极响应“停课不停研”号召。

三校各部门各司其职，有序又有方，相互“监督”促学习。学校教导处协同教研组长制定好《学习单》。

备课组长搜集素材，给教师指导和学生自学提供参考建议。

年级组长协调、督促本年级教师做好在线指导工作，掌握本年级师生在线教与学的动向，及时向教导处反馈情况。

任课教师做好在线指导工作，及时了解学生学习效果。

班主任协助落实，督促学生在线自学，及时做好家校沟通工作。

三、停课不停学，育人先育心

在全民战“疫”的关键时期，“敬文”教学共同体内各校学生在老师的指导下自主学习，让“超长寒假”不虚度，真正做到“停课不停学”。

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众志成城，共克时艰。在这场与病毒的较量中，“敬文”教学共同体全体教师迎难而上，忘我前行，心中有大爱，心中有学生。

老师们，让我们继续以实际行动为抗击疫情、维护教育教学秩序作出自己应有的贡献吧！