早读，是学生学习的重要阵地，也是学校教育教学管理的一项常规工作，“一年之际在于春，一日之计在于晨”。敬文实验小学二（6）班紧紧抓住这一时机，组织学生开展“晨间早读”活动。

　　俗话说“读书百遍，其义自见”，早上大声诵读，是预习和复习的主要环节，是熟悉文本、深刻理解、以声解义，领略文意的精妙之处。重视早读，抓好早读，必将成为对学生终身受益的良好习惯。

　　“晨间早读”让学生成为自主学习的良好习惯，既培养了学生自主管理、自主学习的能力，又发挥了小干部的作用，更能有效地提高了学生的朗读水平。