四盆菜、一盒米饭和一大袋子酸奶放在教室门口的分餐桌上。四个穿着分餐服，头戴帽子和口罩的学生，为同学们分餐。准备用餐的学生排队取餐，现场秩序良好。最有特色的是用餐学生身着班级定制的各式各样就餐衣帽，成为一道亮丽的风景线。各班采取学生轮流担任分餐员的方式，培养学生的自主管理能力。由学生自主分餐，班级绝大多数学生把饭菜吃得精光。学校已经形成较完整的由学生、教师共同参与的“食育文化”，如“三轻三慢”制度，要求学生在就餐过程中“轻声慢步、轻言慢食、轻拿慢放”，将卫生安全、团结友善、劳动实践等教育孕育其中。