苏州市敬文实验小学    一（2）班    王子熙学生家长我是个从故事的“酱缸”中泡大的孩子。记忆中，我的小时候，孩子们的娱乐方式不多，电视尚未普及，电子游戏机之后很久才问世，iPad更不知为何等神器，一天里最最盼望的事情是听妈妈讲故事。妈妈讲起故事来绘声绘色，有一种与生俱来的“故事大王”的特质，加上特有的金属质的嗓音，亲切又甜美，宛如天籁之音。夏天，在外面乘凉的时候，邻家的几个孩子也会凑过来和我一起听故事。我们完全沉浸在故事情节中，不止一次为白雪公主的美丽而折服，为快乐王子的善良而感动，为卖火柴的小女孩的遭遇而流泪。这个时候，星儿在天空中不再眨眼，风儿在枝头停住了脚步，河儿趴在门前的驳岸上侧耳倾听……，一切都凝固了，我觉得这就是整个世界，一个纯净而美丽的童话世界。在这里，我不想夸大故事的教育作用，它可能不能使浪子回头，暴徒放下屠刀。但是，我想，经典的童话故事往往蕴含着人类最为真善美的基因，一个深深地被它滋养过的人，在日后的为人处世上总会变得温驯、得体一些吧!在我的成长路上，我一直觉得自己很幸福，能有一个世界上最最慈爱的妈妈，她从不打骂我，我犯错了，常常会为我讲上一段故事。我吃饭时玩玩具，她会给我讲“小猫钓鱼”的故事，提醒我；我练书法偷懒了，她会为我讲王献之练掉十八缸水的故事，激励我；我学习上骄傲了，她会为讲关云长大意失荆州的故事，警醒我……一切都是如此的温婉、和蔼，“润物细无声”，让人心悦诚服。同时，我也从玄奘西行取经的故事中，学会了“坚强”；从阿凡提的故事中，学会了“睿智”；从狮子王的故事中，学会了“勇敢”；在“海的女儿”的故事中，我学会了“善良”……爱的种子在心中深深地扎根，爱听故事的小屁孩在长大。妈妈的故事书就像“阿拉丁神灯”一样，神奇而富有魔力，幼小的我渴望去探索其中的秘密。随着逐渐学会认字，终于有一天我自己读懂了其中的故事，我是那么欣喜若狂。从那时起，我爱上了阅读，渐渐地，从故事里启航去探寻更为深远的人类精神世界。如今的我已经为人师，我爱给我的学生们讲故事，可爱的孩子在教师节的贺卡里，告诉我“喜欢听老师讲故事”；我为人父，我爱给我的女儿讲故事，调皮的女儿攀上我的肩头，偷偷地告诉我“爱听爸爸讲故事”。时常，伴着音乐，我模仿着妈妈的样子，操着与妈妈神似的嗓音，讲“长袜子皮皮”,讲“木偶奇遇记”，讲“丑小鸭’,讲“绿野仙踪”，讲“爱丽丝漫游仙境” ，讲“天鹅湖”，讲“灰姑娘”……经典的童话故事优美动人，蕴含着深邃的哲思，深入浅出，孩子听得懂，喜欢它们，心灵在愉悦的氛围中得到净化。和孩子一起细细品味这份经典，徜徉于童话王国，仿佛又置身于童年，孩提时代的美好记忆泉涌而至，心灵得到休憩，思想得到呼吸，一切都显得那么纯净空灵。音乐声中，心的音符流泻而出，浸润着，共鸣着，甜蜜着，亲子之爱得到升华。惬意中，不时聆听孩子的感受，童言，童真让人捧腹，原来孩子的世界，孩子的思想如此烂漫，不经意地，心灵之间早已架起了一道彩虹……爱听妈妈讲故事，成了我童年最美的记忆；我想，爱听爸爸讲故事，也会成为女儿最美的童年记忆。故事中一种人类最为珍贵的东西，最美的，最纯的，最真的，悄悄地在三代人的心间流淌着，传递着，滋润着，生长着……

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