3月24日上午，苏州市敬文实验小学校开展了以“让语文要素落地生根”为主题的研讨活动，王皛磊老师向我们展示了二年级学生读儿童故事的指导课。王老师准备工作充分，教学内容安排紧凑，由郑渊洁爷爷和小读者之间的对话巧妙引入，激发了学生课文阅读的兴趣。课堂上，王老师先引导学生读封面，教会如何看懂目录，再指导他们猜人物，读故事，最后鼓励学生读给老师和其他同学听，极大地调动了学生读书的兴趣。

课后，王喜华老师进行了精彩点评，他指出，低年级阅读教学必须从激发阅读兴趣开始。我们老师在教学中，既要关注学生的阅读兴趣，也要对学生的阅读方法进行相应引导，这样才能促进学生的读书热情，与人分享自己读的故事，使学生的语文学习技能有所提高。