2021年6月2日上午第二节课，敬文实验小学的多媒体教室里传来了同学们响亮的声音，原来这里任礼锁老师为大家带来了一节生动丰富的课堂《诺曼底号遇难记》。

在教学过程中，任老师紧扣文本内容，师生配合默契，课堂节奏紧凑，引领学生通过自主学习来体会文中人物的形象，并且运用多种方法来引导学生理解文章中重点段落，利用一个个问题来帮助学生更好的深入文本，理解主题。

课后，围绕“聚焦语文要素，注重内容整合”这一主题语文组展开了研讨。王喜华老师针对课堂作了点评，肯定了任老师对于课文的详细解读，并且指出关于小说的教学应该更加重视朗读，教师首先要沉浸其中才可以更好地指导学生朗读，提出关于小说的结构教学，要首先理出情节，才能深入小说的人物形象。老师们也纷纷交流了自己听课后的感受。

本次教研活动更加聚焦语文要素的理解教学，加深了老师们对于语文要素的解读，让语文要素更加准确地落实在了课堂之上，从而进一步提高语文课堂效率。