学习单作为阅读教学中的重要载体，推动着语文课堂走向“自主、互动、高效”。10月11日下午，苏州市敬文教育集团开展了以“任务引领，高效‘扶’学”为主题的语文教学研讨活动。

精彩课堂

来自东中市实验小学的汪秋漪老师、敬文实验小学校的诸立人老师、崇道小学的钱佳莉老师和学士中心小学的陈梦常老师分别执教了四年级上册第六单元《牛和鹅》一课。

依据语文课程性质、统编教材中的“语文要素”及学情需求，四位老师都精心研制了有效的学习单，充分延展学习过程，让学习真正发生，让学生在充分自主的“学”“习”实践中提升学习能力，努力落实苏式课堂“不教之教”的理念。 

热烈研讨

课后，老师们展开了热烈地研讨。基于“双减”背景，老师们能从学生的学情出发，借助学习单，设计有意义的结构化的语文活动，并在课堂上充分、自主地经历“学”的过程，在实践中建构能力，提升学力。

通过本次活动，老师们更明确了统编教材十分注重学生的语文实践。借助学习单，可以为学生搭设听说读写思等实践平台，以任务驱动，让学生先学，让学生在语文实践中获得语文知识，把握语文规律，提升语文能力，从而使语文要素的学习真正落地。