自今春的疫情突发以来，我校始终坚持做好各学科的线上教学工作。随着疫情的持续发展，为了提升线上教学质量，推进“直播教学”相关工作，增加师生线上互动，全面提高学生居家学习的积极性，我校各年级推出了线上直播教学。

形近辨析认“语”文

一（6）班的钱馨怡老师在直播课前做了充分的准备工作，包括：教学内容的确定、教案的撰写、PPT课件的制作、直播设备的调试、直播技术的操作等。直播课上，钱老师细致生动地为学生进行了知识的梳理和复习，特别是在形近字的辨析上，帮助学生归类识记。同时，利用腾讯会议中的举手等手段，使直播教学井然有序，师生互动、生生互动均取得了不错的效果。每次直播结束后，学校巡课老师和钱老师所在的备课组都一起进行研讨交流，分享方法，总结经验，以便更好地为学生开展好线上教学。

云上“相遇”巧算“数”

四（3）、四（4）班的姜丽老师通过腾讯会议直播课对本班数学学习内容中相遇问题线段图进行了补充教学指导，学生实时跟随老师绘制了规范的数学线段图，并结合线段图进行解题分析的在线互动指导，巩固了当日录播课学习重难点。其后，针对上周整数四则运算的简便计算方法教师进行在线互动答疑，线上互动气氛热烈，收效甚好。

暖心hello说“英”语

“录播”“直播”双线推进的居家英语教学，已经成为敬文英语教师的常态。每天线上教学、课后答疑、作业辅导是工作日常。精心设计班本化直播课，综合“梳理”“互动”“激励”是我们每节课努力的目标。郑洁老师本学期任教三年级三个班的英语教学工作，每周的线上直播课对于她和她的学生们来说是最期待的事，大家总是提前进入课堂开启视频，看看师生的笑脸，喊一声“Hello, Miss Zheng!”“Hi, boys and girls!”。一句句温暖的问候，让师生的心牢牢地系在一起。

各学科的直播教学在苏州市线上课程的基础上，能够根据学情，因班施教，进一步推进班本化、级本化教学，充分利用多媒体互动直播设备，使师生在云端相聚，互动精彩，激发了学生居家学习的兴趣和主动性。