今天敬文英语教研组全体教师集中多媒体教室开展教研活动，对期初各年级组的英语教学情况进行了分析和讨论。

首先一年级备课组长李碧蓉老师就一年级小朋友的身心特点强调了一年级英语教学需坚持三个“常态化”——英语游戏常态化、激趣常态化、指读训练常态化，并且一年级组的“以优带弱”的口语诵读方式得到了大家的一致好评。

二年级组的张子幸老师就“怎样激发小朋友的英语学习兴趣”，提出了四点方法——1、创设情景。2、充分的鼓励。3、设立竞争机制。4、利用歌曲歌谣增加课堂乐趣。还对二年级学生的书面作业提出了一些要求。

三年级备课组长华晓磊老师就三年级的学生教材的特点强调了自然拼读的重要性，并推荐了相关拓展内容。

四年级组的余贤老师就整个四年级学生的英语学习情况分析了各班存在的问题和差距，也提出了怎样缩小“班与班”、“生与生”差距的方法——在培优和补差方面多想办法。

五年级的备课组长唐琨老师就开学至今的五年级学习情况做了汇报，并提出今后努力的方向——注重练习设计的质量以及提优补差的效度，并提出了切实可行的方案。

六年级的何钰老师就六年级5个班的整体情况做了分析与介绍，同时也强调了高质量的练习的重要性！

最后，朱教导为本次活动做总结的同时也分享了一些英语教学的经验，也给下一阶段的教研活动以及教学提出了新的要求，各年级组将继续积极组织组内的教学研讨，分享各自的好的教学方法并将其运用到实际教学中，进一步提高教学质量。