为进一步加强对学校语文教学工作的指导，促进语文教师的专业化发展，聚焦理解性阅读课堂，提升学生的阅读素养。5月18日下午，我校邀请了姑苏区教师发展中心教研员张鹰老师开展了线上教学研讨活动。

本次活动中，周铁君老师执教了四年级上册《蟋蟀的住宅》一课。课堂上，周老师抓住了题眼“住宅”，在读写迁移中循着作者的思路，带着学生梳理课文。在小组合作学习中，让学生好好地去鉴赏住宅，在不断地与文本对话的过程中自然而然地感受到这是伟大的工程，情感的升华水到渠成。

林颖慧老师执教了三年级下册《海底世界》一课，课堂上，林老师挖掘了语言文字，处理教材得当，讲课诗情画意，语言规范流畅，设计与众不同。她抓住了课文的重点和难点，以生为本、以兴趣为起点，使学生在读中感悟，读中理解，读中探索、读中拓展，丰富了语言积累。

课后，教研员张鹰老师还给老师们做了题为《“学习单”助推学习力生长》的讲座。讲座中，张老师指出，老师们要以任务驱动，提高语文教学效益。通过勾连旧知，打好深度学习的学习基础；扶放结合，搭建深度学习的基本支架；紧扣要素，夯实深度学习的学法指导；比较辨析，培养深度学习的思维品质。

学习无止境，思考在继续。每一次的教研活动，都是一次精神的洗礼，一次思想的碰撞。相信通过本次教研活动，老师们会在今后的教育教学工作中发挥自己的才智，提高自己的专业水平，在教学的道路上走得更远。