10月12日，敬文实验小学英语教研组进行了本学期第三次教研活动，本次教研活动有三个环节。首先，朱育敏副校长再次强调了教学七认真对提升教学质量的重要性，每一位教师要重视日常备课，通过集体备课的思维碰撞汇集教学智慧，并且要凸显教学个性,做好二次备课的修改。老师们在进行教学设计时，一定要根据本班孩子的学情，自己的教学风格，将集体备课与个性化教学有效地相结合。其次，我们要重视日常的作业和习题设计，本学期重点开展命题研究，提高练习的质量，并且要考虑到学生能力水平的差异设计分层作业，使每个学生都能体验到成功的喜悦，促进学业质量的提升。本学期将进行练习设计的评比，将命题能力纳入教师基本功的考核范围。

第二个环节是六个年级的六位任课教师在前期备好课的前提下进行说课。低年级的余贤老师和孙雪老师在介绍课堂教学时，重点凸显了低年级自然拼读的一些特色，将自然拼读有效融入教学，指导并帮助学生更有效地认读和记忆单词。夏燕和华晓磊两位中年级教师在介绍课堂教学时，重点强调低、中年级知识的衔接，在三，四年级的教学中要利用好一二年级所学的内容，做到以旧带新，新旧结合。曹逸超和李碧蓉两位高年级教师在介绍各自的教学过程中，重点讲解了如何有效地进行课内外融合教学。

本次教研活动的最后一个环节，由近期外出听课的张子幸老师分享学习收获。张老师本次听课的主要内容是各年级综合板块教学。各校老师在授课时，特别注重情境教学，在情境中指导学生运用语言，将所学内容活学活用。培训促成长，老师们将珍惜每一次外出培训的机会认真学习、积极反思，不断提升自身及教研团队的教学水平。