1. 减负增效效果的量化分析
（1）对比实验班与对照班的作业时长、教师批改时长，验证“减负”效果
（2）对比两班的单元测试成绩、知识薄弱点改善情况，验证“增效”效果
（3）分析实验班不同层次学生的作业完成情况，评估个性化适配效果
2. 减负增效效果的质性分析
（1）基于学生访谈，分析学生对AI作业的接受度、学习兴趣变化
（2）基于教师反思，总结AI技术对作业设计与教学改进的促进作用
3. 问题与讨论
（1）分析实践过程中出现的问题：如AI工具的技术适配性、学生过度依赖AI反馈、不同学科的应用差异等
（2）探讨优化策略：如加强教师AI应用能力培训、平衡AI与人工批改的关系、结合学情动态调整作业内容等