5月22日，我们敬文的全体语文老师相聚在未来教室，开展了一次别开生面的同题异构的小古文《司马光》的研讨活动。《司马光砸缸》在旧教材中是一篇现代文，新教材三年级时成了一篇小古文，学生可能是第一次接触这样的小古文，张老师在上课时先交待了现代文和小古文的区别：现代文好几百字，小古文三十个字就把这个故事说清楚了，从而激起学生读书的热情，然后引入了文言文的概念。

在字词教学方面，王老师逐个突破，特别在“瓮”这个字的教学上，老师出示了图片，区别现在我们所说的“缸”。王老师通过一句一句的领读，连读，指名学生读，读后有反馈，让学生在一节课时间内很好地读通了课文，结合字词教学，读懂了课文。

两位老师都用自己不同的方式呈现了自己对小古文的理解，虽然是第一次接触古文的教学，但是两位老师都上得游刃有余，受到了王喜华老师和听课老师的一致好评。