活动时间

2019.4

参加对象

二年级学生和家长

活 动

目 的

进一步激发家长和学生的读书兴趣，感受阅读带来的快乐，培养良好的读书习惯，营造书香家庭，书香社会氛围，共创和谐教育新局面。

活 动 安 排 （发言记录）

一、活动主题：亲子阅读，让家庭教育更有魅力

二、参与人员：二年级学生、家长和教师

三、诵读内容：

（一）读书感悟、读书演讲、读书论坛 。

（二）家长或孩子自己原创（或共同创作）的诗歌美文。

（三）家长或孩子喜欢的，曾荡涤过心灵的诗文。

……只要是积极向上的内容均可。

四、活动安排：

（一）前期选拔

家庭层面，亲子共读 （ 家长寄语、亲子共读照片、家庭书柜照片展、学生阅读体会或好词句的摘录），同时进行评比，评出“书香家庭”。

（二）亲子诵读

形式：班级先进行海选，各班上报优秀朗诵作品1—2份（ 家长学生一起配合朗读），上交形式，学生可以现场展示，家长可以拍摄短小视频或音频文件。最后由学校推选出 家庭优秀朗读者若干人参加展示活动。

五、相关要求：

（一）时间控制在5分钟左右，不超过10分钟。

（二）自备演出服装。

（三）配上背景课件、音乐。

活动评价

及反思

父母的陪伴是幸福的，此刻，我们的孩子也是幸福满满的。朗诵，可以改变孩子的性格，有利于记忆材料，有利于“诗性美”的再现，有利于提高写作能力，而亲子朗诵也是拉近孩子与父母关系的一种方式。父母与孩子共同朗诵，很有意义。陪伴是最好的爱的教育，父母和孩子一起慢慢长大。

活动系列材料

附件：