为进一步提高数学教学实效，夯实学生计算基础，4月24日下午，苏州市敬文实验小学校数学教研组开展了以“深度把握题组价值 提高计算教学效益”为主题的教研活动。

活动中，三年级数学备课组葛辰晔、杨淑颖、王崎怡、徐雅四位老师结合本学期《混合运算》单元教学实际，分别从在题组练习中感悟运算意义、在题组练习中巩固运算方法、在题组练习中感悟数学规律、在题组练习中发展学生数感四个不同的角度出发，展开本次教研。

老师们热烈地参与讨论，教研氛围异常浓厚。金晓倩老师说：葛老师提到的让学生通过“读算式”理解运算意义也适用于一、二年级，十分受益。韩庐庐老师说：估算能力是计算能力的重要方面，今后的教学中一定要加强培养学生这方面的能力。

最后，学校分管数学的张姝雯教导指出：题组练习不是单一的运算技能的练习，而要着眼于运算能力培养、数学思维能力发展和数学活动经验积累的多重目标。利用题组命题有助于知识的迁移，老师们要深度研究教材、把握教材。

通过此次教研，数学教研组的老师们纷纷表示：在今后的教学中，要更认真研究教材中题组练习的意图，精心设计、组织练习，在比较和交流的活动过程中，挖掘题组练习的教学资源价值，提高学生的计算教学效益。