历时一个月的读书节活动已经落下帷幕。在这段时间里，四年级组的同学积极参加读书活动，真正体验了“阅读悦读”的滋味，享受到了成功的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，同学们亲近书本，养成热爱书籍，博览群

书的好习惯。

一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围

结合校园文化环境的布置，我们在班级内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我快乐”、“与书同行，满园书香”等标语，各班以“书香润泽心灵，雅言启迪人生”为主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。

二、开展活动，激发学生的读书欲望

1、借阅捐赠相结合，共建“班级图书角”。

为了增加图书总类，年级还倡议各个班级展开图书捐赠活动。同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。

2、好书大家分享，共同畅游书海。

年级开展了“好书推荐”活动，以班级为单位，开展“我最喜爱的一本书”活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，在好书推荐会上，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我们知道他们已经深深地爱上了读书。

3、制作采蜜卡，提高语文水平。

写读书笔记好处多，它不但能帮助我们记住书的内容，而且能提高我们的认识能力和语文水平。因此，要求各班加强指导学生写好读书笔记，并收集优秀的读书笔记让学生阅读、学习。年级还进行了优秀读书笔记的评选活动。在每个年级中评选出一等奖6名，二等奖12名，三等奖18名。学校统一颁奖，以资鼓励。

4、经典名著诵读，共抒心中激情。

一段时间的经典阅读过后，各班利用少先队活动课，开展了四年级阅读分享会。学生参与热情高涨，本次活动提高了学生阅读的兴趣、朗读的水平。以班级为单位，学生全员参与，进行了语文阅读知识竞赛活动。旨在班与班之间互相学习，共同进步。

通过本次读书节活动的开展，陶冶了学生情操，学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应该成为每位学生的最大爱好，更是每位老师一生的事情。我校的全体同学应保持高涨的读书热情，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。