新契机，新成长

—记3月23日英语组教研活动

疫情的来临，让传统的课堂教学转为了线上教学。为了尽快适应新的教学形式，英语组老师积极响应学校号召，主动学习各种新的教学技巧，如QQ作业功能，QQ课堂功能，腾讯课堂功能等，并通过本次教研活动分享各自的学习体会。一年级张老师提出了腾讯课堂发言功能有助于给孩子提供发言和展示的机会。四年级组的唐老师则认为腾讯课堂非常适合用来进行中年级的错题指导，灵活的提问功能，屏幕分享功能让教师能及时发现学生的知识薄弱点，让指导有的放矢。三年级组的余老师在肯定了腾讯课堂的优点后，也提出一些实施的难题，比如，腾讯课堂需要家长陪伴孩子参与，效果会比较好，但很多家长不一定有时间陪同，此时，朱老师提出了腾讯课堂录课回放功能能较好地解决这个问题。

除了分享线上教学的新技巧，本次教研活动，老师们还针对袁老师的试卷命题指导和蒋老师的区五年级绿色素养调研反馈讲座谈论了各自的心得体会。作为亲历本次五年级绿色素养调研两位老师，何老师认为如今的试卷命题更注重英语的语言运用，这就要求老师在日常教学和练习指导中，提高学生对英语的综合运用。夏老师则从讲座中感受到了作业指导的重要性，她提出作业设计要多样性和灵活性，为学生适应新的题型做准备。六年级两位老师，从蒋老师的讲座中捕捉到新的出卷理念，华老师认为阅读的指导不只是单一的英译中，而更需要帮助学生理清文章脉络，指导学生发现文章的前后联系，培养学生分析和概括的能力。孙老师认为，高年级写作训练主题要开阔，在写作训练中，教师需要帮助学生将所学知识有效梳理合并，才能指导学生写出生动具体的片段。和蒋老师站位不同，袁老师的讲座帮助老师识别优质试卷，并指导老师如何出卷。通过收听讲座，郑老师，李老师和徐老师都初识了优质试卷的鉴别的方式，也认可作为一名老师，出卷能力是教学能力的延续，一份优秀的试卷不仅能有效的考查学生的学习情况，更能进一步提高老师的教学能力。

通过本次教研活动，英语组的老师利用线上教学的新契机，分享各自学习成长的教学经验，也为即将到来的返校教学做好充分准备。