为加强对新课标的学习，进一步研究新课标视角下的小学数学课堂，实践“致用理解教学”的课堂，促进教师研学研教，助力学生提升学习效率，2023年10月25日下午，敬文教育集团开展了“新课标视野下致用理解教学课堂实践”数学学科的研讨活动。本次活动有幸邀请到了特级教师朱红伟莅临指导，集团内全体数学教师参加了此次活动。

【01】课堂教学展示

敬文实验小学   刘玉莹《不含括号的三部计算》

   刘老师用游戏导入，使学生明确规则的重要性，并通过复习两步混合运算唤醒学生的经验，使学生在自主探究、合作交流的过程中不断对比、反思，明晰运算的顺序只取决于运算符号，从而建立四则运算的模型。    

学士中心小学   徐瑜《用字母表示数》

   徐老师从生活入手，从生活中常见的含有字母的图片引入，通过用小棒摆三角形，引导学生找到三角形个数和小棒根数之间的数量关系，经历用字母表示数的过程，体会用字母表示的优越性和实用性。

崇道小学   张之轩《解决问题的策略》

张老师通过创设情境，让学生了解什么是一一列举的策略，初步体会有序对于列举的重要性，让学生意识到出现结果比较多的时候要用列举，复杂问题无法解决时，可以从简单入手进行列举，从而发现规律。

【02】教学设计思考

课后，三位教师分别分享了自己对于本课教学的设计理念，对于课标中对本课的教学内容、教学目标做了怎样的调整，阐述了自己课堂的教学思路。

【03】名师点评讲座

活动最后，朱特与教师们展开了深入交流，结合教学实际进行点评，肯定了三位老师课堂上的表现，并特别强调了数学学习的核心和育人、数学课堂的重点是以生为本、数学教学的关键是聚焦于素养三点，朱特强调，学生的关键能力是思维，教师要尊重学生活动的逻辑、思考学生的学习逻辑并思考教师本身的教学逻辑。

朱特精细的点评和精彩的讲座让大家受益匪浅，也为我们今后课堂实践指明了方向。通过学习，老师们对新课标视野下致用理解教学课堂有了更深的认识和理解。努力实施新理念，构建适合学生的数学教育和数学课堂，为提升学生的素养而教。