10月10日，我校开展了“小学语文统编教材课堂教学研讨”活动。本次活动以一年级拼音教学，三年级童话为对象，展开想象，品味童话趣味，提高童话教学有效性策略的研究与实践。通过对统编教材的研习，王文雅和贝妮两位老师向我们呈现了两节不同年级的课，用实效性的课堂教学模式来提高课堂教学水平，给听课的老师们留下了深刻的印象。

课后老师们用网评的形式开展了热烈的讨论，发表了各自的看法。王文雅老师作为一年级的老师，教态很亲切，语言具有亲和力，学生能积极参与课堂学习，教学时老师能关注到每个孩子，进行及时的表扬和反馈，让学生在学中找到了成就感。而贝妮老师的课堂生动有趣，将难懂的生物学上的知识讲得有声有色，学生学得兴趣盎然。贝老师大胆放手，让学生自己分角色朗读、表演，提高了学生自主学习的能力，更激发了学生的学习热情。

本次研讨活动以提高课堂教学质量为目标，认真探索和研究统编教材的特点及教法，努力提高每位老师的教材研读以及课堂教学能力，相信每一位参加研讨活动的老师都受益匪浅。