浅谈班级家委会成立的契机

                      李秋媚

摘 要 班级家委会的成立，顺应时代要求，符合教育规律，它是促进班级发展的重要组织，班级家委会在班级建设和学生教育中起到了非常积极的作用。本文结合自己的工作实践浅谈班级家委会成立的一些做法和想法。

关键词 班级管理 班级家委会 家班共育 班级建设

1问题描述

班级管理不仅仅是班主任一个人的事情，学生和家长都是其中的一员，都有参与班级管理的义务。班级的活动是家委会建立和开展工作的基础，是家校联系的突破口。因此建立好班级的家委会至关重要。但是家委会不是想成立就能成立的， 班主任新接一个班，对学生和家长都不太了解，这时不要急于组建家委会，班主任要通过一段时间通过一些活动和接触对家长进行观察，有了一定的铺垫，找准时机方能起到最好的效果，让热心班级的、有热情、有责任心、有能力、有胸怀的家长能心甘情愿地加入到这个组织来。

2现象描述

有些班主任，特别是初一新班主任或新接手的班主任，正值接手新班，他们多么希望能有这么一个班级家委会，来作为学校教育的补充力量，让孩子们的生活变得更加丰富，多么希望关心孩子们成长的力量大些，再大些，但由于家长对家委会的了解缺乏了解，总希望家委会成为家长们自主形成、自主活动的组织，又担心家长们不够主动，我们的组织成为一个空壳子，心中颇为忐忑。所以班主任都在不停地寻找成立班级家委会的合适契机。

3产生原因

班级家委会是班级的第二课堂、班主任的得力助手，它成为增长孩子的社会知识、豐富孩子的课外活动、活跃孩子的文化生活不可缺少的一个重要组织。2016级Shining Class家委会是我从教16年班主任以来首次正式建立的班级家委会，家委会在班级建设和学生教育中起到了非常积极的作用。下面本人就自己的工作实践谈谈Shining Class家委会成立的前期准备。Shining Class 家委会的成立主要通过以下两个大型活动作为依托的。

4教师困惑

班主任都知道良好和谐的班集体建设离不开家长的支持。班级家委会是顺应时代要求，符合教育规律，促进班级发展的重要组织，在班级文化建设，培养孩子良好的学习、行为习惯等方面起到了积极作用。但是作为刚接手的班主任或者是新班主任，他们不太清楚何时才是成立班级家委会的最佳时机？如何为班级家委会的成立做好铺垫？很多班主任都感到一筹莫展，茫然不知所措。

5对策研究

学生家长参与家委会应该是自愿参加的，不是被迫参加的。所以作为班主任心态应该放好，不能因为家长的不配合而焦虑，理解家长的一切表现都是有原因的。班级家委会成员每次都应该是自觉主动参与活动组织，不是被动等待。应该构建家委会的核心成员，以核心成员为中心吸引更多的家长加入家委会，发挥核心成员的引领作用。

6常见误区

很多班主任新接一个班时，看到其他班级的家委会工作进行地如火如荼、风生水起，羡慕不已，在对自己班级的孩子和家长都不太了解的情况下，却急于组建家委会，草草地成立了班级家委会。结果导致家委会名存实亡，甚至很多家长对家委会的运作和工作存在很多的误解，家委会成员工作没有热情、动力不足，反而不利于班级的正常运作。

7典型案例

（1）设计三件套班服。我们要充分调动家委们的人脉资源，他们身后都有各类各样的亲人和朋友。Shining Class的三件套班服之所以能创作和定制出来，和家委们的资源密不可分。Shining Class 班服先由孩子们参与基本设计，除了体现外语特色，把班主任和孩子们的英文名融入设计外，还有班徽，英文教师寄语等元素。而后期班服的面料选定、购买，班服总体设计，赶制，尺寸登记，分发都是由家委会的家长们亲力亲为完成。对于这样的三件套班服，不管春夏秋冬，只要有重要活动孩子们都可以穿上它，而且孩子们非常喜爱，一有活动都期待穿上自己设计的班服。

（2）设计有班级logo的家委会印章。每个家长都具有各自不同的气质，我们要善于发现，巧妙使用家长的专业资源，例如，我班策划部部长从事设计行业，由他设计Shining Class家委会印章，这样Shining Class 的家班合作管理就更规范，以后只要由家委会组织的活动，提供的奖品都可以盖上由本班logo的印章，显示了对家委们的认可和鼓励。

（3）组织颁奖大会。每学期开学3-5周，针对学生会有动力不足的现象，同时为了表彰上一学期优秀学生和为本学期的第一次段考动员，家委会成员会在开学前两周时间召开班级家委会会议，制定颁奖大会方案，分配好家委们各自的工作，就连颁奖大会的主持人也是由家委会成员培训的呢。最值得一提的是奖品，本班的奖品都是非常有班级特色、独一无二的，每一份奖品都印有班级特有的logo（由家委会策划部部长设计），如定制的奖杯、奖牌、家委自己设计的奖状、水杯等等，每一份奖品都能激起学生为之努力、为之奋斗的决心。另外，邀请所有的家长、学校领导出席颁奖大会，让获奖学生的家长亲自为学生颁发奖状和奖品，同时给表现出色的家委们颁发荣誉证书，这一举措，调动了学生的积极性，也调动了家委们的工作热情。事实上，让家长和学生同时受到了触动。

（4）积极参与学校的各项重大活动。每一个家委会的成员都是学校的主人，积极倡导家委会成员参加学校活动，带头协助并配合学校工作，积极参与学校开展的如田径运动会、外语文化节系列活动、科技节等各项重大活动，关注孩子的各方面发展，努力培养孩子既会学习又会做人的能力。

参考文献

[1] 满建宇.论现代学校治理体系中的家委会建设[J].中国教育学刊，2014（09）：44-47.

[2] 马玉琪.例谈家委会作用的有效发挥[J].甘肃教育，2017（11）：25.

[3] 邓琪.关于“家委会”工作的实践与思考[J].当代教育科学，2014（04）：58-59.