苏州市敬文实验小学2018-2019年度第一学期

洞箫皮皮娃社团活动总结

洞箫是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增进友谊，陶冶高雅情操。本着“育人为本，全面发展”的教育理念，我们开展洞箫社团活动，取得了一定的成绩，为丰富和发展我校社团活动起了一定的推动作用。

一、知情统一，激发兴趣

通过向学生讲述洞箫来历，渊源悠久的历史，以及有关洞箫的传说、寓言故事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣。同时向学生讲解洞箫对于个人甚至国家的作用，不仅使学生知道洞箫可以提高人的思维能力，增长智力，而且可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊。

二、基础着手，循序渐进

对于一二三年级学生，我们注重基础，循序渐进。本学期，我们师生一起从认识谱子开始，学习各类音符的位置，气息的长短的比较，洞箫吹奏时的感情等。之后学习一些简单的练习曲，能较熟练地吹奏一两首练习曲。这样，内容相对单一，学起来也比较容易些，学生较有成就感，基础较为扎实，箫艺明显提高。

三、讲练结合，形式多样

在活动过程中，我们以练习为主，老师讲解辅导为辅，使学生在实践中体会理论知识，提高箫艺。以赛代练，以赛促训，我们常以一周为一周期，进行积分循环赛，强手挑战赛，并记录每位队员的平时训练成绩，表现优异的队员与老师齐表演，极大地激发学生的学习热情和欲望。

四、今后工作方向

洞箫兴趣小组坚持长期训练不间断，但存在的问题也是显而易见的。主要问题是基础薄弱，影响小。我们要兼顾普及与提高，要发动更多的学生参与到洞箫活动中来，让更多的学生享受箫的乐趣，得到品德意志的锻炼，高雅情操的熏陶。

希望洞箫活动能够在我们敬文皮皮娃社团活动中开展得有声有色，为学校创建特色学校作出贡献。