开展好泥塑活动不仅使学生从小了解、接触民间的文化艺术，受到潜移默化的熏陶和艺术审美的教育，而且能促进其观察力、想象力和创造力的发挥。
   泥塑的重要特征是直观、立体、形象。因此，我们从引导学生观察入手，掌握观察的方法，如：整体观察、局部观察、细微观察、自上而下观察、由内向外观察、由大到小观察、由轮廓到特征观察等，提高泥塑的表现力。
   小学生塑型后，我们注意启发小学生总结方法：“你用什么方法捏的？”，孩子们经过自己的探索和创造，总结出：搓一搓变一变、团一团变一变、压一压变一变、剪一剪变一变、卷一卷变一变等多种不同的方法，他们的思维不受时间、空间的限制，想怎么捏就怎么捏，乐此不彼。他们在玩泥的过程中，不仅掌握了玩泥的各种技巧，而且主动学习，主动探索，充分调动和发展了他们的积极性、主动性和创造性,动手能力得到了提高。