为加强教学管理，进一步提高教师的课堂教学能力和教研水平，促进教师间的相互交流学习，本校四年级数学组开展一次《以画图为辅助手段的理解性解题能力研究》的线上教研活动。

本次活动，先由姜丽老师简单综合阐述小学数学中的画图策略，再由朱玲老师分析四年级学生在小学低年段策略学习的现状，并由沈老师介绍运用画图策略解决问题的教学建议，最后由姜老师针对本学期画图策略教学进行说课教研。整场活动组内老师们注重数学学习与理论的联系，注意收集教学中学生作业案例。

教研过程中，大家相互交流意见和建议，直面问题，共同探讨提高课堂效率的有效措施，以期将教学质量提升落到实处。组内教师对教学内容的探究引发的思维碰撞精彩纷呈，只有发现了不足，才能有的放矢加以改进，才能使自己快速成长起来。本次教研活动给教师创造了一种相互学习、相互交流、相互借鉴的机会，我们能感受到教师对本学科知识领域、课改新理念的理解和运用的程度正在逐步深化。