本次活动由一年级组的备课组长张子幸老师主持，首先她就“关注单元整体教学目标设计、提升单元教学意义”这一讲座与大家分享了自己的心得体会：在常态课教学中，教师要以单元整体教学的视角进行教材的分析与设计，其目的是充分利用教材资源，综合发展学生的听说读写能力，使学生通过语言材料的不断复现，将其内化为自己的语言能力。

其次，李碧蓉老师就疫情停课期间怎样就学生的作业给予正面积极的点评与评价，以此来提升学生与家长对英语学习的积极性谈了自己的小妙招。徐元老师也就教师云平台上——共同体上升到区级暨区级课程“基于主题意义的低年级英语单 元整体教学”研讨活动谈了自己的观后感。

接下来夏燕老师谈了在二年级英语教学中怎样就学生易错的地方进行整班的纠错和提醒，也谈了怎样在低年级英语教学中着眼与整个小学阶段，尤其是与中高年级的衔接和铺垫。最后，朱教导为本次会议做总结的同时也分享了一些低年级英语教学的经验，也给下一阶段的教研活动以及线上教学提出了新的要求，低年级组将继续积极组织组内的教学研讨，分享各自的好的教学方法并将其运用到实际教学中，进一步提高教学质量。