最美人间五月天！五一劳动节刚过，5月5日下午，敬文四五六年级组齐聚线上，风风火火地开展起了“学习课程标准 优化线上教学”微研讨活动，真是“停课不停学，停课不停研”啊！本次语文微教研活动由四年级备课组准备并主持。

首先，贝豪文组长分享了目录，明确了本次活动的三个议程。随后，贝豪文组长先让大家观察《语文课程标准》的封面，了解这是今年刚出炉的新版本，对以往的内容进行了改动，接着，分别从“课程方案”和“课程标准”两个方面简要分析了《语文课程标准》的主要变化。

紧接着，贝豪文组长请组员们结合第二学段（3—4年级）的要求，针对某一模块，具体谈谈自己的研读体会。

然后，汤疏影老师结合课件，具体阐述了5月9日直播课的教学构思：明确了直播课类型是：第五单元知识梳理；直播课上要重点讲解的内容是：习作游记的写作方法指导，并结合新课标中“表达与交流”中的第4点进行说明，充分体现了研读新课标的好处。

最后，周铁君老师进一步明确了下一阶段的工作重点：做好“七认真”工作，完成备课组内自查；做好线上直播教学，抓好线上教学的质量；探索线上教学的检验评估方式方法。

活动结束，老师们深深感受到要优化线上教学，不仅要认真观摩线上名师课的教学过程，从中汲取精华，还要进一步研读《语文课程标准》中关于学段的具体要求，准确定位之后，在直播课上组织学生对各单元的知识点进行梳理和拓展，做到不让直播课流于形式，让孩子们通过线上学习，真的学有所获。