纵使屏幕相隔，我们依然能够通过网课，徜徉在知识的海洋里，不断碰撞思维的火花，期待春暖花开，我们校园相见。5月5日，一到三年级语文老师相聚在直播间里畅谈线上直播教学的总结与反思。

活动开始，首先，一年级的钱馨怡老师分享了近两周来在直播教学中的心得和体会。她提出通过这段时间的教学，我们更加的熟悉了线上教学的方式，通过作业也是可以看到有些学生自觉性是比较好的，依旧可以做好，但有些学生，可能在学校还不错，但是而今网课却不是那么的认真。直播教学没有考验学生们的自觉能力，要准备的需要更加充分才行。

接着，二年级的卢歆怡老师则提出二年级老师在直播课中，还关注了多音字的比较和句式练习这种平时很重要的语文练习，边教边讲，给学生拓展知识。作业布置方面，根据低年级孩子特点，除了完成基础作业，巩固字形词意，也有个性化作业，比如配图故事续写以及配图句子仿写，不仅增强了作业的趣味性，激发孩子完成的欲望，也使不同学科之间有了联系，融会贯通。

然后，三年级的李哲老师提出部分同学会因为假期延长，出现一种散漫的学习态度。虽然网课孩子和家长们现在已基本接受并且逐渐适应了，但是随着复工的到来，有的孩子面临无人监督的情况，比较负责的。家长有跟我积极沟通并且努力想办法，个别致电联系，但仍不排除几个别家长不是太负责任，毕竟不能见面的线上学习，全靠学生的自律和家长的责任心了。唯一有些担忧的就是，这一小部分家长和学生，没能充分利用好省课的优质资源，老师每天的作业提醒和指导也不看，由于平时就不积极，线上学习懈怠的话跟优秀孩子差距更大了。

最后，周老师进一步明确了下一阶段的工作重点，提醒老师们要继续做好线上直播教学工作，抓好线上教学质量，同时也要进一步规范自身，做好教学七认真工作。

两个月以来的线上教育给我们带来了前所未有的挑战，也有很多不适应或者不完美的地方，但是我们有了这段时间的学习体验和总结。一定会找到更适合的方法，达到特殊时期里最佳的学习效果。