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核心素养背景下的跨学科主题学习----我校郑洁老师参加区跨学科融合研讨活动

作者: 发布时间:2024-05-16 点击次数:

跨学科融合这一形式,有助于教师围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面,对学生进行更为全面的培养。今天在平江实验小学,由敬文实验小学郑洁老师执教的《Chinese Festivals》一课,便是个很好的范本。

郑洁老师的课,结合历史、综研学科,围绕中国传统节日展开,首先通过引导学生对比并且总结的方式,引入农历月的概念,以保证后续的讲述更为科学准确。随后,以下个月即将到来的端午节为重点,开展教学。从屈原的回顾生平故事,到朗诵代表作品,再到践行节日习俗,郑老师通过一个个操练活动,让学生们在课堂上提高了文化意识,增强了家国情感。并在最后的环节中,结合写作辅助的形式,一一检查了学生们目标语言的掌握情况,提高了其语言表达能力和思维品质。

这一节课中的不少方法,操作性都比较强,有助于教师在日常教学中化为己用,以更好地促进学生发展。

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